Comparto el link de la Evaluación en línea con énfasis en el tema de "Internet de las Cosas - IoT". La evaluación consiste en 10 Preguntas de Selección Múltiple con única respuesta, con un tiempo límite por pregunta de 3 minutos.
Recuerde ingresar apellidos y nombre completo antes de dar clic en el botón Empezar. Solo se tendrá en cuenta 1 solo intento, por tanto deben estudiar muy bien el Taller adjunto para repasar el tema, antes de ingresar a la evaluación.
Recomiendo copiar y pegar el link de la evaluación en una nueva pestaña del Navegador.
Comparto el link del Taller "Internet de las Cosas - IoT", el cual una vez leído deben proceder a realizar una presentación con diapositivas en PowerPoint, tratando los siguientes ítems:
1. ¿Qué es el Internet de las Cosas?
2. Dispositivos del Internet de las Cosas
3. ¿Cuáles son las aplicaciones del IoT?
4. ¿Qué es el Blockchain y como funciona? -Consultar en Internet.
4. ¿Cómo se utiliza el IoT en la Agricultura?
5. ¿Cómo utiliza el IoT el Consumidor?
6. ¿Cómo se utiliza el IoT en la Salud?
7. ¿Cómo se utiliza el IoT en la Industria de Seguros?
8. ¿Cómo se utiliza el IoT en la Fabricación y Automatización Industrial?
Con el ánimo de llevar a la práctica el Plan de Emergencia Familiar en relación al próximo Simulacro Nacional de Gestión del Riesgo por Sismo, el área de Tecnología e Informática liderará dicho simulacro.
En esta oportunidad no se realizará el ejercicio de Evacuación de la Vivienda dada la Emergencia Sanitaria por Covid 19, pero se hará énfasis en la Autoprotección Familiar.
Para ello se hace necesaria la participación activa de toda la Comunidad Educativa.
Se comparte un folleto y video donde se explica como se debe realizar dicho Plan de Emergencia en su hogar, en caso de presentarse un Sismo.
Finalmente deben realizar un vídeo de máximo 5 minutos, donde deben presentarse con su nombre, apellido y grado, explicando como se están preparando a nivel familiar ante un eventual Sismo. Para ello pueden hacer énfasis en su Kit de Emergencia, Croquis de la Vivienda, Ruta de Evacuación y el Punto de Encuentro Familiar.
Durante la presentación del vídeo deben estar con el uniforme de educación física.
Fecha de Entrega: Viernes 16 de Octubre. Hora: 2:00PM
Para iniciar con el tema de la Programación por Bloques, utilizando la herramienta de APP INVENTOR, comparto el siguiente vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=wryh0H3x_AE
Una vez visualizado el vídeo denominado ¿Qué es APP INVENTOR?, deben realizar una presentación con diapositivas en PowerPoint, dando respuesta a las siguientes preguntas:
1. Qué es App Inventor? 2. Cuáles son las dos interfaces que utiliza App Inventor para el desarrollo de aplicaciones-APP? (Imágenes) 3. Cuáles emuladores se trabajan con App Inventor? (Imágenes) 4. Cuáles son las ventajas de App Inventor? 5. Cuáles son las desventajas de App Inventor? 6. Cuáles son los procesos de creación de una aplicación en App Inventor? Explicar c/u. (Imágenes) 7. Cuáles son los requisitos para trabajar en App Inventor? 8. Cuáles son los sistemas para testear o probar la aplicación realizada en App Inventor? (Imágenes) 9. Cuáles son las partes esenciales de la interfaz de App Inventor? Explicar cada una. (Imágenes)
Nota: Algunas respuestas requieren de imágenes para ser contestadas. Se tendrá en cuenta dichas imágenes en la presentación de las diapositivas para su respectiva nota.
Los estudiantes que no puedan entregar las diapositivas, podrán realizar el taller en el cuaderno, con las imágenes recortadas y/o dibujadas.
Tener en cuenta la fecha limite de entrega: Jueves 3 de Agosto. Hora: 1:00 PM
Comparto el siguiente vídeo explicando como se realizan 3 Diagramas de Flujo, utilizando la herramienta de software DFD, la cual tienen instalada previamente en su computador.
Los 3 Diagramas de Flujo que se encuentran explicados en el vídeo son los siguientes:
16. Hacer un Diagrama de Flujo en DFD para sumar N números leídos por teclado.
17. Hacer un Diagrama de Flujo en DFD para sumar N números leídos por teclado. Solamente debe sumar aquel número leído que sea mayor a 10.
18. Hacer un Diagrama de Flujo en DFD para sumar N números leídos por teclado. Solamente debe sumar aquel número leído que sea múltiplo de 100.
Una vez visualizado el vídeo, deberán desarrollar los siguientes Diagramas:
19. Hacer un Diagrama de Flujo en DFD para sumar N números leídos por teclado. Solamente debe sumar aquel número leído que sea menor o igual a 20.
20. Hacer un Diagrama de Flujo en DFD para sumar N números leídos por teclado. Solamente debe sumar aquel número leído que sea múltiplo de 50.
Nota: Deben enviar las evidencias de cada pantallazo, una vez comprobado el respectivo Diagrama de Flujo. No olvidar los valores utilizados para la variable A en cada uno de los ejercicios.
Los estudiantes que no puedan trabajar con el programa desde su computador, podrán realizarlo en papel, siguiendo las Equivalencias de la Estructura DFD con la simbología estándar que se utiliza en cada vídeo y que también se encuentra en el Manual de Uso, habilitado a través de un link en el Blog.
Favor tener en cuenta las siguientes fechas para la entrega oportuna de la evaluación.
Comparto los siguientes vídeos explicando como se realizan los Diagramas de Flujo, utilizando la herramienta de software DFD, la cual pueden instalar previamente en su computador.
1. Crear un Diagrama de Flujo en DFD para sumar tres números leídos por el teclado.
2. Crear un Diagrama de Flujo en DFD para sumar 5 números leídos por teclado.
Una vez visualizados cada uno de los vídeos, deberán desarrollar los siguientes Diagramas:
* Crear un Diagrama de Flujo utilizando la herramienta DFD, para sumar 4 números leídos por el teclado. Comprobar el Diagrama dando clic en el botón Ejecutar.
* Crear un Diagrama de Flujo utilizando la herramienta DFD, para sumar 6 números leídos por el teclado. Comprobar el Diagrama dando clic en el botón Ejecutar.
Nota: Deben enviar las evidencias de cada pantallazo, una vez comprobado el respectivo Diagrama de Flujo. No olvidar los valores utilizados para la variable A en cada uno de los ejercicios.
Los estudiantes que no puedan trabajar con el programa desde su computador, podrán realizarlo en papel, siguiendo las Equivalencias de la Estructura DFD con la simbología estándar que se utiliza en cada vídeo y que también se encuentra en el Manual de Uso, habilitado a través de un link en el Blog.
Favor tener en cuenta las siguientes fechas para la entrega oportuna de los ejercicios:
En el siguiente vídeo se hace énfasis en el software DFD, el cual nos permitirá realizar Diagramas de Flujo en el computador, complementando así el tema de la Programación Estructurada, a través de talleres prácticos.
Comparto el link de la herramienta de software DFD, para que instalen el software en sus computadores y así poder realizar las prácticas.
Comparto el Taller No.4 del segundo periodo, relacionado con la temática de DIAGRAMAS DE FLUJO.
Para descargar el taller puede dar clic aquí.
En el siguiente vídeo explico tres diagramas de flujo con doble condición, para que luego procedan a desarrollarlos en sus cuadernos al igual que los diagramas anteriores 11 y 12.
* Actividad 1:
Repasar en el cuaderno los Diagramas de Flujo 11, 12, 13, 14 y 15 que se encuentran en los talleres 3 y 4. Deben enviar las evidencias al correo equinter4@gmail.com
* Actividad 2:
Visualizar el siguiente video tutorial, donde se explica el programa Smart DFD, el cual permite crear Diagramas de Flujo en el computador.
Tener en cuenta las siguientes fechas:
Fecha Inicio: Miércoles 8 de Julio.
Fecha Final: Viernes 17 de Julio. Hora: 11:00 PM
Comparto el Taller No.3 del segundo periodo, relacionado con la temática de DIAGRAMAS DE FLUJO.
Para descargar el taller puede dar clic aquí.
En el siguiente vídeo explico dos ejercicios del taller, para que luego procedan a presentar la Evaluación Virtual de Diagramas de Flujo.
* Actividad:
Realizar los dos Diagramas de Flujo en el cuaderno.
*Evaluación Virtual:
En el Pizarrón de tareas encontrarán la Evaluación de Diagramas de Flujo, la cual consta de 12 preguntas (Teoría y Ejercicios) de selección múltiple, con un tiempo límite por pregunta de 3 minutos. Cuando la pregunta tenga una imagen, deben dar clic sobre ella para agrandarla y luego cerrar por la X, para regresar a la pregunta. Recuerden que solo tienen (1) un intento para presentar la Evaluación, por tanto se recomienda prepararla con tiempo.
Fecha Final: Miércoles 1 de Julio. Hora Final: 11:00 PM
Recuerden escribir sus apellidos y nombres completos para luego dar clic en el botón Empezar.
A continuación se comparte los enlaces (Copiar y pegarlo en el Navegador) para que cada grupo pueda ingresar a presentarla:
Comparto el Taller No.2 del segundo periodo, relacionado con la temática de DIAGRAMAS DE FLUJO.
Para descargar el taller puede dar clic aquí.
En el siguiente vídeo explico algunos ejercicios del taller, para que luego procedan a desarrollar sus Diagramas de Flujo.
El taller consta de dos actividades:
* Actividad 1:
La guía debe estar completa con cada uno de los diagramas en sus cuadernos.
*Actividad 2:
Hacer un Diagrama de Flujo para sumar N números Consecutivos empezando desde el 10. Comprobarlo con la prueba de escritorio.
Hacer un Diagrama de Flujo para sumar N números múltiplos de 5 empezando desde el 20. Comprobarlo con la prueba de escritorio.
Hacer un Diagrama de flujo para sumar N números pares, empezando desde el 40. Comprobarlo con la prueba de escritorio.
Criterios de Evaluación a tener en cuenta:
1. Desarrollar cada una de las actividades propuestas en los tiempos señalados.
2. Se tendrá en cuenta la presentación y ortografía de los trabajos.
3. Pueden apoyarse de medios tecnológicos (Microsoft Word) o pueden enviar las evidencias (fotos) de las actividades realizadas en sus cuadernos. Se recomienda en un solo archivo enviar las dos actividades.
Deben enviar los trabajos por la plataforma del colegio o a través del correo equinter4@gmail.com
Favor tener en cuenta las siguientes fechas para la entrega oportuna:
Fecha Inicio: Lunes 8 de Junio
Fecha Final: Martes 16 de Junio Hora Final: 11:00 PM
Para dudas e inquietudes pueden contactarme por Skype, con el usuario equinter4, Lunes a Viernes, desde las 6:30 AM hasta 12:15 M.
